【华典资讯】阿米巴管理模式如何实现个人能力与团队绩效双提升

发布日期：2022.05.10      信息来源：华典智慧    浏览：2984

如何破解企业家从“个人能力”到“团队绩效”的难题，如何让员工与企业成为“精神共同体、命运共同体、目标共同体、利益共同体”，释放员工潜能。

具体来说，就是将员工个人进行顶层设计时，要考虑以下五个因素。

一、学习:

就是将个人学习跟团队学习结合起来，以团队的力量支持每位成员进步。企业的员工将以分组的形式进行团队学习。

就像稻盛和夫他创建的阿米巴运营机制，旨在缩小经营核算单元，调动基层活力。阿米巴经营管理是将公司机制分化为较少人数的单元组合，快速应对市场变化，通过小团队的模式，选拔组织带头人，培养企业高级经营人才。

二、竞赛:

就是将员工组织起来，按阶段进行的现场行动成果汇报，现场进行阿米巴会议，阿米巴领导和各小组学员参与质疑和建议，帮助阿米巴单元及时进行反思和调整，保证行动方案按计划落实。

在阿米巴经营会议上，阿米巴巴长必须对核算表上的所有数据拥有清晰的理解和足够的关注。

三、辅导：

就是通过行动实践辅导，克服知识的高遗忘性及学员工个人的惯性，打破组织惯性对学员知识运用的阻碍，辅导学员运用及深化促动技术的应用，帮助学员掌握景力、协作力和执行力工具，共享心智模式，群策群力、自动自发地运用所学解决工作中的实际问题。

四、机制：

在京瓷集团，“京瓷哲学”和“阿米巴经营”被誉为“一辆车的两个车轮”“一枚硬币的正反两面”无法分离。通过这两方面，京瓷全体员工坚持实践了“全体参与的经营”，因此，稻盛和夫先生也建立阿米巴经营管理模式的管理机制，帮助企业加速高潜质人才在学习中行动，在行动中提升能力。

五、绩效：

作为企业经营管理的一种模式，阿米巴经营是以利益为核心，合理分配至关重要，分权实质是分“利”，阿米巴经营过程中不可量化的问题，是通过战略绩效管理合理评价来解决。

通过聚焦主题，将员工所学与企业快速发展过程中需要员工掌握的能力，与组织发展、组织绩效提升中的关键问题关联起来；通过能力与绩效双提升的评估方法，来推动学习与绩效关联。

思路决定出路。行动学习项目的顶层设计决定了项目的成败，我们必须要将学习、竟赛、辅导、机制及绩效进行综合考虑。

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